我们的良师益友——记航海学院孔德璐老师
孔德璐，毕业于大连理工大学，船舶与海洋工程专业，现为航海学院轮机教研室主任，曾在央企航运公司工作多年，“双师型”教师。
2020年10月份，他成功研发出船舶自动化仪表实验台，顺利通过了专家组验收，并已申请国家专利。此设备主要实现的功能：数字式PID调节实验、压力开关监测实验、PID气动调节实验、能电动差压变送器实验，完全满足海事局三管轮评估项目设备条件的要求，在2020年12月份已投入三管轮评估项目的使用中。
本试验台采用电源220V，提高安全性；采用带有自动过滤排水的空气减压阀，实现过滤水分，自动排水，而且减压阀有润滑气源的作用，提高气动元件的使用寿命；采用不锈钢材料制作一个平台，本实验台尺寸变小，便于电气连接线以及气源连接管的相互连接，减少了连接钱及其连接管的数量，更有利于实验操作；底座有四个带有刹车的万向轮子，便于移动以及固定；采用在水位调节阀上加装合适的带有压力显示表气源控制阀，有效控制调节阀的气源压力，保证工作稳定性；采用带有数字显示电压、电流的指示灯直接观察电源实际电压，水泵运行电流，便于观察教学；采用带有指示灯的开关控制水泵的运行状态，直观判断水泵运转情况。
本实验台可以模拟实现船舶水位的自动控制，直观的去理解自动控制的原理及其应用，整个系统电路采用低压电源，安全性能高。本试验台除了能实现船舶水位自动化控制功能外，采用数显压力检测开关，通过控制气动信号实现PNP的输出，在进行实验时，可用万用表检测开关点的输出电压，在教学中，让学生很好的了解电子元器件的基本原理及其应用。
船舶自动化仪表实验台
省市领导参观船舶自动化仪表实验台
实验台研制的过程十分艰辛，涉及到技术指标计算，原理图绘制、设备结构示意图绘制，需要确定每个元器件的型号、参数，工作量大、涉用到的技术问题多。
孔德璐老师在做好日常教学管理工作的同时，牺牲节假日和休息时间，一头扎入到研发过程中。“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力。”研制过程中，不放过任何一个细节，不忽视任何一个细微之处，一丝不苟、倾注匠心。经过多方计算、对比、咨询、查找资料，最后形成实验台的雏形，并找到生产厂家进行元器件的生产。最后的安装调试，按照原理图一点点将零部件组装成一个完整的系统，保证了设备正常运行。
孔德璐老师认为，作为一名职业院校的教师，要培养“大国工匠”，坚守“工匠精神”，除了要完成日常课堂教学任务，自己也要有动手实践的能力，这样才能发挥示范作用，引导学生培养动手能力，更好地适应社会的需求。他把实验台研制作为提升个人学术水平的重要抓手，也作为培养学生工匠精神、提高动手能力的重要途径。为此，他组建了一个学生团队，全程参与到此项工作中，让学生通过接线路、安装元器件、动手实验操作等方式，一方面巩固所学的专业理论知识，另一方面加强学生动手实践能力，并以此作为今后自己教学模式改革的重要方向。
他在日常的授课过程中，以实践与理论相结合为主，经常分析工作中曾遇到过的船舶案例，并经常采用电气工具与电子元器件实物，增强学生的感性认知，加强学生动手能力的锻炼。在2020-2021学年第一学期“课程教学设计比赛”中，荣获二等奖。坚持“以赛促学、以学促做”，指导学生夺得我院2019“金秋争硕果”创新创业大赛中获三等奖，被授予“优秀创业导师称号。
近年来，孔德璐老师在国家级期刊发表学术论文多篇，其中，人工智能在电气自动化行业中的应用，由中国原子能出版社出版；编写普通高等教育“十三五”规划教材一部：电工电子技术，由中国原子能出版社出版。
执着专注。孔德璐老师在专业的不断精进与突破中演绎着的精湛实践技艺。实际工作中，经常带领轮机专业学生，参与到该实验设备的研发实际工作中，培养学生得心应手的技能、巧夺天工的技术和精湛的技艺。工匠始于学徒，让学生学会干实事、细事、小事。
精益求精。孔德璐老师无论在生活、学习还是工作中，一直强调进一步的改进完善自己的不足之处，从教学、科研等多方面继续提高业务水平，继续本着工匠精神，着手以现代化模拟技术，不断探索，不断精益求精，不断自我超越。
一丝不苟。孔德璐老师工作中具有严谨的态度，做事具有严格的规程和标准，来不得半点马虎将就，走捷径搞变通是行不通的。在2020年，在海事局核验三管轮教员及设备过程中，积极配合，加班加点，尤其设备核验过程中，对各个设备名称、位置做好充足的标识，对设备反反复复进行了至少3次的检查，还有设备的维护保养，组织对实训的的卫生清洁，以及做好所有设备的明细表格，最终顺利通过核验。
追求卓越。孔德璐老师弘扬工匠精神，敢于创新，摸索，在自动化研发的过程中，不断探索新的教学模式，不满足于现有水平，不停滞于当前状态，在其他领域，比如火警报警系统，积极通过查阅资料、咨询厂家，对比，通过自主购买备件，对设备进行组装，对于实训室建设以及实践教学都起到了很大作用。
其他工作：
1.实训室设备
根据《中华人民共和国船员培训管理规则》海船员【2019】340号实施办法要求，海事局对船员培训项目场地、设施设备配置进行了全面检查，对于提出存在的问题，孔德璐老师及时汇总反馈，制定三管轮核验设施设备配置存在问题及整改期限表，对现有实训室配备不能完全满足海船船员岗位适任培训的设施、设备标准，鉴于实训室实际情况，结合《中华人民共和国船员培训管理规则》中对培训设施设备的详细说明，向学院申请购置新设备，全面提升航海学院实训室硬件水平。
孔德璐老师通过查阅资料咨询，寻找厂家，先后解决了锚机绞缆机、液压舵机、液压起货机、自动化仪表实验台、火警报警装置、锅炉燃烧器、PLC装置、桌面版轮机模拟器等设备的不足。积极配合教务处，做好三管轮船员培训项目设备配置表及其现场审核记录表，反复修订，最终完成上交。
2.三管轮师资配备
根据《中华人民共和国船员培训管理规则》海船员【2019】340号实施办法要求，对三管轮师资存在的问题进行整改，填报船员培训项目系统师资维护证明材料，及时上交。
积极配合教务处，做好三管轮-船员培训项目教学人员和管理人员配置表及其现场审核记录表，反复修订，最终完成上交。
3.三管轮适任评估考试存在的问题
针对三管轮适任评估考试中，评估员提出的问题，动力设备操作题卡内容单一、管路标识不清晰、螺丝垫片缺少、专用工具缺少等问题，后续通过总务配合，孔德璐老师积极上报，补足物资，对已购买的设备进行详细的规整并做好标识，做到整齐划一。
4.教研室主要工作
在2020年，孔德璐老师，先后完成2020年人才培养数据采集工作，制定20级船员班课程表，三管轮师资统计及教学计划，船员培训教学人员考试，三管轮适任考试总结，成绩分析，20级人才培养方案修订等工作。
教学方面：
孔德璐老师主要担任了轮机工程技术专业《船舶电气与自动化》、《船舶电工工艺、自动控制》《电工与电子技术》的教学工作，工作充实而不乏挑战。教学方法多面，加上船舶工作的经验比较丰富，将理论与实践相结合的方法进行授课，每讲到一个知识点，能从实际的工作中找到合适的实例和相关的图片直观的讲解，学生们听起课来也不会觉得枯燥无味，且能有效调动学生的学习积极性，创造良好的课堂气氛。此外我积极组织教研活动，提高教师教学水平，把传统教学和网络教学很好的结合，总结自己的想法，思考教学方法，学习教学设计，让教研室每位老师丰富教学手段，让课程重点难点清晰，加强学生上课互动性。另外带领教研室专业老师很好的完成了大管轮、三管轮课程确认相关工作。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作。孔德璐老师经常总结教学经验，改进教学方法，努力创设良好的课堂情境，激发学生的学习热情，提高教育教学质量。
在受疫情期间，孔德璐老师学习了利用网络平台进行线上教学，加强学生之间、师生之间随时互动。很好的投入到了网络教学的工作中，让传统教学和网络教育很好的结合起来，有效提高教学水平。
在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，孔德璐老师仍然不断学习，丝毫不敢松懈。继续学习成为他工作学习中重要的一部分。教书之余，自觉学习与教育相关的知识，拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。只要一有空闲时间，便争取出来学习专业课的教学方法，学习先进的教学手段。
生活方面：
孔德璐老师严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，努力保持正派积极的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为朋友。配合学校各项工作情况,积极参与并认真落实是他的工作作风。
用“生命不息，奋斗不止”是孔德璐老师的座右铭，也是不断勉励自己的催化剂，一直希望今后的工作越做越好，更上一层楼。